Offene Ausbildung:
Systemisches Teamcoaching

Kein Team ist wie das andere und jede Teamsituation ist unterschiedlich. Jedes Teamcoaching verläuft daher anders und erfordert ein hochsituatives Vorgehen fernab von Planbarkeit, Lösungsblaupausen oder den »richtigen« Methoden und Tools. Um als Teamcoach in diesem Kontext professionell zu handeln, setzt dies einiges an Kompetenzen und Knowhow voraus, die wir in unserer Intensivausbildung gezielt vermitteln:

0. Haltung als wichtigstes Fundament
Teamcoaching ist getragen von einer Haltung, durch die man sich mit Offenheit, Neugier, Kontaktfreude, Sensibilität und Respekt für Vielfalt auf die Welt eines Teams einlassen kann und zugleich eine unabhängige, professionelle Position bewahrt. Der Teamcoach selbst ist die wichtigste Intervention! Haltung kann weder durch Techniken noch durch Methoden erlernt werden. Sie entsteht nur durch einen tiefgreifenden individuellen Reflexions- und Entwicklungsprozess im Spannungsfeld von systemischen, psychischen und sozialen Dynamiken.

1. Systemtheoretische Denkwerkzeuge
Teams und Gruppen als komplexe soziale Systeme in ihrem spezifischen Kontext und in Hinblick auf die Prozesse der Gruppen und Teamdynamik verstehen, um passgenaue Lösungen zur Stärkung der Selbstorganisation und notwendige Veränderungen zu erarbeiten.

2. Beziehungs- und Kommunikationskompetenz
Aufbau und Pflege tragfähiger und wertschätzender Beziehungen mit sehr unterschiedlichen Menschen – auch unter Stress und in Konflikten sowie bewusster Umgang mit Widerständen, Kränkbarkeit und Vertrauen in gruppendynamischen Prozessen.

3. Selbstkenntnis und Emotionale Reife
Entwicklung einer selbst-bewussten Persönlichkeit und eines souveränen Umgangs mit eigenen Bedürfnissen, Gefühlen und v.a. Ängsten sowie einschränkenden Mustern in Gruppen oder gegenüber Autoritäten.

4. Prozess- und Reflexionskompetenz
Soziale Dynamiken wahrnehmen, dysfunktionale Muster erkennen, Reflexions- und Beteiligungsprozesse gestalten und Interventionen wirkungsvoll zur richtigen Zeit und in der richtigen Art und Weise im Prozess setzen.

5. Souveräner Umgang mit Unsicherheit
Offenheit für das, was im Moment entsteht und Gelassenheit im Umgang mit Nicht-Wissen, Emotionen und Überraschungen – denn soziale Prozesse sind nicht kontrollierbar.

6. Moderations- und Facilitationkompetenz
Zielorientierte Gestaltung von Gruppenprozessen und -interaktionen, um neues Erleben zu ermöglichen und dieses im Dialog besprechbar zu machen. Denn verändern kann sich nur, was bewusst ist und einen gemeinsamen Sinn bekommt!